Vodiči

Aspergerov poremećaj

Aspergerov poremećaj



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Dijagnoza poremećaja spektra autizma

Poremećaj autizanskog spektra (ASD) dijagnosticiran je prema popisu u popisu;Dijagnostički i statistički priručnik mentalnih poremećaja, DSM.

U prošlosti je DSM kategorizirao djecu s ASD-om kao da imaju Aspergerov poremećaj, autistični poremećaj ili pervazivni poremećaj u razvoju - nije drukčije određeno (PDD-NOS).

Najnovije izdanje Priručnika, DSM-5, objavljeno je 2013. Promijenilo je kriterije koji se koriste u dijagnozi djece s ASD-om. DSM-5 objedinjuje tri kategorije u jednu, koja se upravo naziva poremećaj spektra autizma (ASD).

Ako vaše dijete već ima dijagnozu autističnog poremećaja, Aspergerov sindrom ili PDD-NOS, nastavite koristiti ove izraze ako želite.

Podaci u ovom članku odnose se samo na ljude kojima je dijagnosticiran pomoću kriterija u četvrtom izdanju DSM-a, DSM-IV. Ako ste zabrinuti da bi vaše dijete moglo imati ASD, razgovarajte s medicinskom sestrom za dijete i obiteljsku medicinu.

Aspergerov poremećaj: zajedničke karakteristike

Djeca kojima je dijagnosticiran Aspergerov poremećaj nemaju intelektualnu sposobnost, ali mogu imati mješovite sposobnosti. Na primjer, mogu imati jake verbalne vještine, ali slabe neverbalne vještine. Oni mogu biti i vrlo nespretni.

Ta djeca su često izuzetno poznavala svoje omiljene teme. Možda će imati napredne jezične vještine za svoju dob i često započinju rasprave.

Ali često im nedostaju socijalni znakovi i pogrešno tumačenje jezika. Na primjer, imaju poteškoća u razumijevanju viceva ili bi stvari mogli shvatiti previše doslovno.

I obično ne vole promjene, preferiraju rutine i rituale.

Znakovi Aspergerovog poremećaja: popis za provjeru

Društvena interakcija
Djeca s Aspergerovim poremećajem mogu:

  • započeti interakciju s drugima, ali imaju poteškoća u vođenju razgovora
  • komunicirati s ljudima ako im treba nešto ili žele razgovarati o nečemu što ih zanima, ali ne zato što su istinski zainteresirani za druge ljude
  • komuniciraju na nespretan i istančan način - na primjer, mogu izbjeći kontakt očima dok govore ili tumače stvari doslovno
  • lakše komunicirati s odraslima nego s djecom
  • ne pokazuju emociju ili empatiju.

Komunikacija i jezik
Djeca s Aspergerovim poremećajem mogu:

  • biti vrlo verbalni - na primjer, mogu označiti sve u sobi
  • pridružite se riječima zajedno u uobičajenom razvojnom stadiju (oko dvije godine)
  • komunicirati s drugima o vlastitim interesima
  • koristite ravni ili monotoni glas
  • odgovarajte na pitanja, ali ne postavljajte pitanja ako ih tema ne zanima.

Ponavljajuća ili uporna ponašanja
Djeca s Aspergerovim poremećajem mogu:

  • imaju ograničene ili opsesivne interese zbog kojih izgledaju kao "hodajuće enciklopedije" o određenim temama
  • više vole rutine i pravila
  • ne reagirati dobro na promjene.


Gledaj video: Normalan život 2013 - Aspergerov poremečaj (Kolovoz 2022).